Für die Doppelstunde
Arbeitsblatt zum Ausdrucken
Ein Blatt pro Schülerin, ein Blatt pro Schüler. Es wird neben dem Test ausgefüllt und bleibt auf Papier — nichts davon geht an uns oder an die Schule.
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1 · Meine fünf Anteile
Trage die Prozentwerte aus deiner Auswertung ein. Zusammen ergeben sie 100.
| H wie Helfen | Für andere da sein, unterstützen, begleiten | |
|---|---|---|
| A wie Anpacken | Loslegen, ausprobieren, praktisch umsetzen | |
| R wie Recherchieren | Nachfragen, forschen, Zusammenhänge verstehen | |
| S wie Schaffen | Ideen entwickeln, eigene Wege gestalten | |
| T wie Takt geben | Überblick behalten, ordnen, Abläufe planen |
Meine beiden stärksten:
2 · Was stimmt, was nicht
Die wichtigste Aufgabe auf diesem Blatt. Ein Ergebnis, dem man widerspricht, bringt mehr als eines, das man nur abnickt.
Das trifft zu:
Das stimmt überhaupt nicht:
Woran merke ich das?
3 · Wo ich gerade stehe
Kreuze an, was in deiner Auswertung steht. Keins davon ist besser als die anderen.
Ich stehe noch am Anfang Ich habe eine erste Richtung Ich weiß ziemlich genau, wie ich arbeiten will
4 · Die drei Wege
Was spricht für dich dafür, was dagegen? Entschieden wird heute nichts.
| Längere Schullaufbahn | |
|---|---|
| Ausbildung | |
| Erst etwas dazwischen |
5 · Was ich als Nächstes ausprobiere
Etwas, das du in den nächsten vier Wochen wirklich tun kannst. Kein Berufswunsch.
Wen ich dazu fragen kann:
Mit nach Hause
Eine Frage für zu Hause: „Was hat dich in den letzten Wochen so beschäftigt, dass du die Zeit vergessen hast?“
Für Eltern gibt es eine eigene Seite: harst-system.de/beruf/eltern.html